听说要一举打败日本，让🏌😬宝岛台湾重回祖国的🛪🟈🛍怀抱，林镇文、邓英两人都是惊喜交加。
林镇文是惊🙫多于喜，邓英的信心明显比林镇文足的多，欣喜地道：“好啊婆罗洲解放军隐忍良久，终于要🉢出手了。哈哈我们台湾民众的苦日子就要倒头了”
岳铭意气飞扬地道：“有婆罗洲解放军出手，我们可以坐享其成。游击队现🈱在的主要任务，就是在暗中发展爱国群众，积蓄力量，铲除作恶多端🏝🛈🚚🏝🛈🚚的汉奸和日寇。等时机一到，我们就可以正大光明地出去接收地方权力了。”
林镇文见两人你一言我一语，简直视战无不胜的日本军队🙗💑为无物，小心翼翼地问道：“两位兄弟，日本，真的能被婆罗洲解放军打败吗？”
“能”岳铭、🛃🙮邓英两人握紧拳头，异口同声地喊道🅎。
几天之后，整个🈘台湾原本比较活跃的游击队伍，都偃旗息鼓🛜，停止与日军公开作对，转入了暗中发展时🂧👌期。
不过，对民愤较大、作恶多端的日本人和汉奸们的🅎打击，却方兴未艾，如火如荼🎝。♻🍪
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1908年6月2日，下午5点多。
台北城内的一座大宅🆀🌞⛳内，台湾教育司的副司长李春生与辜显荣两人，正在一边饮酒吃菜，一边谈论日本政府所施行的对台湾青少年的日化教育，以🃰及如何加强对台湾民众的日化教育💦。
日本在台湾实施同化教育的🈭🁥🇶政策，主要从两个方🚢🕄面着手：
一是强制推行日语教🆀🌞⛳育，把日语😤🃒🗒作为同⛺化的桥梁。
二是对台湾人实行“心性同化”，通过大量输入日本文化，取缔和根🔘🀺🔘🀺绝台湾原有的文化，最终使台湾人归附日本，成为日🁘🆇🍛本民族的一部分。
为了实现以上🛃🙮目标，日本在台湾不仅设⛺置大量推广日语的训练机🃧🚊👩构。
而且，还采取一系列的措施🈭🁥🇶，对台湾人⛺学习日语、运用日语加以yin*和强制。