元旦过后还有小🁒🅍🅏半个月的课程，周伊也由此进入到如火如荼的期末复习月。
“这节课就总结一下这学期大家的收获。”周伊把“学期总结”的PPT打开，下了讲台与学生们平视道，“没有收获🄀🝨可以补觉，据说下节课是数学。”
孩子们⛣🜊🀙发🄒出善意的笑声，但也确实⛽☔都没有睡觉。
语文科代表先举手打了个样：“这学🌥期的收获就是我挖了个大坑，每天双更🁖🅯都还填不上。”
“谁让你开始写的时候没理清主题脉🌥络，伏笔收不回🎎🏼去了吧。”周伊无奈🚙📶🟖地指点道。
“我下学期打算另开一个。”严律己道。
此言引来🄒班级众催更人的不满，进而还得到个“挖坑不填非好汉”的评价。
严小同学不📳🞹得不🁒🅍🅏对天发誓，说自己哪怕怎么都填不上也☇会努力在毕业前完结的。
众人这才放过他。
有同学坦言在辩论会上🖺🗨🞅学到🀣⚓👂很多，可惜没能作为辩手🎎🏼正式参加。
周伊说下学期也会召开🖺🗨🞅类似活动，“如果还是嫌不够过☇瘾，咱可以周末到课堂外举办小型的交流会。去到♮野外啊，或者你们在同学家里玩儿啊，随时可以找一个有趣的问题交流一番。”
“对哦，这学期课外的语文课就只⛽☔去🌥过博物馆和图书馆。”一小姑娘说。
“那不是领你们去野外，一堂课的时间不够嘛。”周伊无奈道，“我再跟风老师和其🕘他任课老师商量吧，把一周的语文课调换到一天，正好春天到了，咱一帮子人出门踏青。”
一片“好耶”之声中，唯有一男孩仰天长叹：“回来肯定得写🁺小作文。”
“不出去踏青，你也得写小作文。”严律己无情吐槽道，🛄“每天一随笔不是说说而已。”