“你们两个是掐着点来的吗？”正在讲台上书写板书的李老师开口，这个李老师是刚刚毕业的一位研究生，兴许是年轻的原因，所以总会喜欢在课堂上和大家互动，💀提问，讨论，很多形式，最近她有找到了一种新的方式，下面就来了。
“老师早上好！”
“老师早上好！”
“正好就你们两个📁来说一下上节课我们所讲的内容🃛😡🂺吧！做个课堂回顾。”李老师继续说。
“啊？”吕敏哀叹。
“怎么，上节课没来？”🐻🅂老师听到吕敏的叹息🗽♝声问道。
“来了，来了。”林书溪赶紧回答。
坐到座位上，林书溪拿书课本，幸🟀好上节课写了笔记，还📑🚍💋有些印♳🌢象。
“敏敏，书上笔记就是，快看。”林书溪说着把课本🞝🕉🇯推到两🅪人中间。
吕敏刚要看几眼，上课铃响了。
“刚才的两😫位同学，可以说📳了。”老师眼睛瞟向林书溪和吕敏。
“上节课我们学习了中国春秋战国时期的艺术设计史。主要内容是：冶铁的发明与铁器的制作🃉🖁设计极其影响。”林书溪♗🈤⛹凭着仅有的一些记忆拼凑出来了一些内容。
“另一个同学🖳，还有没🏚🚧🕯有其他的？”老师眼睛转向吕敏。
“有……有，还有中国古代设计思想🌚的源泉。”
吕敏左🈯🁷看右看🖳，终于从书上找到了有用的内容。