政教处！
这是大秦统一思想的基石，也是保证大秦中央大学培养出来的人才是为了大秦，而🐅不是一些忘恩🗸☳负🜌义，背叛国家的无耻之徒。
由于嬴高在后世一直读到了大学之上，对于政教处这个机构极为的了解，他看☙重的便是政教处的第一个权利。
政教处要根据学校🞙🔡的工作计划，制定学生爱国教育的工作计🔍⚽🖷划，确定学生思想教育🐅工作的内容和重点。
同☙时指定每月、每周学生工作日程，实🏹施全校学生活动计划。
在大秦的爱国主义宣传，光靠一个国学课本是不够的，所以政教处很有必要，在思考了许久之后，🜌嬴高在大秦中央大学之中设立👳🌸了政教处。
同样的在大秦之中的学校以及学宫，包括三川大学，包括大秦中央大学甚至于郡学县学以及蒙学，虽然教导的知识不同，🗌🚎但是它们的结构基本上都是后世学校的照搬。
应该在这一方面就没有想过创新，因为他认为后世的学校模式本就是一种最好的模式，只不过，相比于后世，嬴高更加的强调了德育。
作为一个后世来客，自然是清楚在那个时代，一些🔸🅝公知，一个精英的嘴脸。
他讨厌背叛。
嬴高在那个时候也是一个读书人，他认为那些人没有读书人的气节，一个没有气节的读书人，根本就不算是读书人。
当一个人的脊梁倒塌了，就不能称之为人。
正因为他的重视，所以才会将政教处的重任想要放在扶苏的身上，毕竟放眼这个🝰🎲🕃咸🐅阳之中没有人比扶苏🚣🕋适合。
同☙为秦国王室，扶苏的才学他还是🅟🇶认可的，虽然让儒家忽悠瘸🛄了。
嬴高从未想过改变一个人，但是他觉得扶苏应该为了大秦帝国发挥其🈸长处，贡献一份力量。