娜拉莎和公孙慕容像勤劳的小蜜蜂一样🃕飞来飞去，时间也在一天天过去。
队伍中的维修人员很想🁳帮他俩一把，过去看看，无奈地放弃了，帮不上忙。
两个人不是在修复🇩🛊，是在利用r级飞船上的零件制造比r级高出两个层次的d级飞船，直接跳🍮过g级，那不是维修人员熟悉的东西，如果他们真♰🌀🟊有能维修d级飞船的技术，战舰中又怎会没有d级飞船？
飞船由于战斗中经常要围绕主战舰进行掩护，战损最严重，因此给战☎♶斗队伍配置飞船的型号要🍮看要看队伍中是否拥有相应技术的维修员。
只要有一个维修员能够维修某个型号的飞船，基地会送过来一艘，让此维修员带着其他维修员学习，一个人也没有，则不给⛠🛱☨。
999号舰队能使用r级飞船，在其他部队来看🁭🄂已经够厉害了，很多部队使用的还是r级下面🍮的h级，甚至是l级飞船，若是没有维修员，只能给配置通用t级飞船，t级飞船不用修，坏了直接扔。
t级的t是‘通用’二字前面字的打头拼音，l级是‘临界组合’的开头拼音，h⛐🙦是‘混集成’的，r是‘熔接晋级’，g是🃤🙱🎉‘构装自组’，d是‘独立调整’，g级开始便是准个性飞船，d级是g级的升级版。
就是东西放在那里，维修人员想做什么就做什么，想怎么做🖻🗰🟓就怎么做，低级别飞船制造规则对他们无影响。
像教科书中说的‘侧边辅助降热片不可以放到二级边弦炮动力供给系统六米内，以免降热片受到动力供给系统磁环反应影响，从而发生变形’这样的话对于d级维修员来说根本不是规则，他想放♾🎄🎤就放，哪怕挨在一起，他也会想别的办法把这个问题给解决掉。
他们不是不懂基本规则，而是基本功扎实到精通所有飞船制造理论的程🞠🕠度，他们可以随心所欲。
舰队的维修人💬🔹🅟员只能看着。无法学习，因为涉及到的理论太多🟒🜢，多到有很多理论使用的时候会相互影响和冲突的程度。
不是说维修人员去问，娜拉莎和公孙慕容告诉他们原理，他们便能会的那样，他们需要把基础都学完，才有资格去触碰这个领域。否则公孙慕容给他们讲一个原理冲突，就得逐层向下分析，一层层🐙分下来，最后归到基础理论上。
到那时他们会发现，哦🁳，原来如此🉅简单。这个原理和那个原理我都学☎♶过，还有一个原理不是说在课外书上兴趣知识吗？那时没人让学呀，说是用处不大，说实际操作用几乎不见有人使用。
情况就🌄☉是这么个情况，于是公孙🎏慕容和娜拉莎便不打算从头教维修人员，累不起，除非有维修员能⚄🎳像他们一样。过目不忘。
项无邪暂时没有事情，每天看看培养皿的情况，然后看看战舰战斗教程🞠🕠以及别的战场上的战斗录像，其他时间则是盯着两个人制造的进度。