这般欲⚑🐨盖弥彰地辩解,恰恰说明了何🎂🎑老师就是高三六班的老师。
沈容和玩家们转头看。
何老师在楼梯口，坐🗛🜒着轮椅，脸上有不少细碎的伤口,脚上绑着雪白的石膏。
看样子是今天刚受的伤。
他身后有一名&zw🗛🜒nj;女学生,正帮忙扶着轮椅。
何老师道：“🜛不用解释。我们班什么情况我清楚，你们会在背后议论我📤🜴🆘们也正常。”
女老师尴尬地咧嘴笑，道&zw🌼🄝nj;😴：“我真没有说你们班的意思，是,是📊……”
女老师指向沈容等人，道&zwnj🎂🎑;😴：“是他们！他们骗我🐛🀥说是你们班里的学生,故意激我说出那样的话的！”
“王老⚑🐨师，把责任推给学生,这不是一个🁚🆗🏰好老师应该做🏙🚞的事。”
何老师撑着楼梯扶手站起来。
女学生一手扶着何老师，一手提起轮椅。
二人缓缓下楼。
王老师后退，试图🚨🕾🏍与何老师二人保持距😴离,笑道：“何老师，你都受伤了，这是要去哪儿呀？”
“我们班有个学生的书包落🜛在楼下的教😴室里了,我得去拿。”
沈容疑惑：何老师🚨🕾🏍腿脚不便，为什么还要陪学生去拿书🏙🚞包？拿书包难道&zwn📱🞬j;很难吗？