如果时筱筱知道课程老师的想法,那她一定&zwn🅉🄬j;会强烈的反驳回去。
这怎么会是一条普通的狗呢？
试问哪家普通的狗，会把一🜓个人都咬不动的猪蹄给咬碎了。
就从这一☨点来说，时筱筱就能断定,这一条狗不会⚎🐎⚖是普通的狗。
当然了,就算时筱筱现在不提，🇰🜉课程老师也已经知道了这一条狗的特殊之处。
不是每一条狗，都会露出🔽🆂🌰那么人性化的🃆🕢白眼表情的⚎🐎⚖。
当然，特别灵性的除外。
在人类语言的欺骗下,能够看出课程老师手中没有吃的,而只是一团空气的狗🜸；并且，这条狗还拥有丰富的表情管理,自我管理能力较强，可以说是非常不简单的。
这么想着，不知道怎么就在一张狗脸上看出来了“白眼”的🄤⛌课程老师,放开了虚握的手,站直身体,准备启用特殊手🙵段2。
二号方案，武力“诱导”。
同样是诱导，方案一与方案🜓二完全不一样,“食物”诱导的引号是加在前面虚假的食物上；而方⛟🛧🞲案二的引号👶🍗🈒是在后面“诱导”两个字上。
武力诱导，本质是武力,而不是诱导。
课🅙🕒程老师伸展手脚，活动着身体,很快就热身完毕；可以就展开了自己的第二套计划。
与其说是计划，还不说就是莽！
凭借着自己优秀的身体素质，课程老师以自己灵气复苏后做出百来个俯卧撑毫不吃⛟🛧🞲力的状态🍑😛，在摆上桌椅的房间里疯狂抓狗。